Игра «Вызов и отзыв»

Автор Shaman VooDoo , 07:38

• Авторизуйтесь для ответа в теме

Сообщений в теме: 192

Интересные конкурсы +для 2 класса

БОРОДА.

Вызываются представители от команд или их капитаны. Ведущий предлагает им по очереди начать рассказывать по первой строчки из анекдота. Если кто-то из присутствующих в зале сможет продолжить анекдот на игрока прикрепляется «борода». Выигрывает тот, у кого их меньше.

Такие разные ягоды

Для этого конкурса ведущий должен подготовить картинки различных ягод, которые редко встречаются в повседневной жизни: не малинки и клубнички, а, к примеру, черники, облепихи, брусники, клюквы, годжи, фейхоа и так далее. По очереди ведущий показывает каждую из картинок, а ребята угадывают, как называется конкретная ягода. За правильный ответ — 1 балл, а тем, кто набрал больше баллов — приз.

Викторина для детей начальной школы, 7 — 10 лет «Разноцветные вопросы»

Сколько цветов у радуги?

А) 7

Б) 6

В) 8

Какого цвета нет на флаге России?

А) белый

Б) красный

В) желтый

Цвет волос Мальвины

А) розовый

Б) голубой

В) белый

Что у белого медведя черное?

А) нос

Б) уши

В) хвост

Какая из перечисленных ягод синего цвета?

А) брусника

Б) малина

В) голубика

Что случится с картофелем, долго пролежавшим на солнце?

А) почернеет

Б) позеленеет

В) покраснеет

Какого цвета грибы лисички?

А) оранжевый

Б) белый

В) коричневый

Какой свет загорается на светофоре, когда идти (ехать) нельзя?

А) желтый

Б) зеленый

В) красный

В каком городе жили Незнайка и его друзья?

А) Волшебном

Б) Цветочном

В) Изумрудном

Кто клевал золотые яблоки в сказке «Иван Царевич и Серый волк» ?

А) Жар-птица

Б) Черный ворон

В) Царевна – лягушка

У какого дерева белый ствол?

А) дуб

Б) береза

В) рябина

У какой птицы желтая грудка?

А) синица

Б) снегирь

В) воробей

Кто автор сказки о золотом петушке?

А) Л. Н. Толстой

Б) А. С. Пушкин

В) Шарль Перро

В каком городе находится Красная площадь?

А) Москва

Б) Санкт — Петербург

В) Пермь

Какой цвет получится, если смешать красный и синий цвета?

А) Фиолетовый

Б) черный

В) коричневый

Какой цвет раздражает быка?

А) красный

Б) желтый

В) черный

В какую книгу заносят исчезающие виды животных и растений?

А) Редкая

Б) Красная

В) Зеленая

Ящик какого цвета выносят в передаче «Поле Чудес» при выпадении сектора «приз»?

А) Черный

Б) красный

В) зеленый

Какого цвета Нолик, герой мультфильма про фиксиков?

А) зеленый

Б) красный

В) голубой

Какого цвета нет в радуге?

А) белый

Б) фиолетовый

В) желтый

Квадрат какого цвета прославил художника Малевича?

А) белый

Б) черный

В) прозрачный

Какого героя нет в сказке про Красную Шапочку?

А) волк

Б) дровосек

В) дедушка

Назовите белое время года?

А) весна

Б) зима

В) лето

Борода какого необычного цвета была у злодея в сказке Шарля Перро?

А) зеленая

Б) синяя

В) фиолетовая

Какого цвета была юбка девочки в стихотворении А. Барто «Любочка»?

А) беленькая

Б) красненькая

В) синенькая

Назовите птицу, которая гордится своим цветным хвостом.

А) гусь

Б) павлин

В) орел

Ответы занимательной викторины

А

В

Б

А

В

Б

А

В

Б

А

Б

А

Б

А

А

А

Б

А

В

А

Б

В

Б

Б

В

Б

Игра «Вызов и отзыв»

Игра для школьников младших классов. Играют вдвоем. Первый игрок (по жребию) делает «вызов. — дает задание второму игроку, называя одну из букв алфавита (кроме ь, ъ, е, й). Второй игрок должен ответить:

«Отзыв» и назвать за 10 секунд три слова, начинающиеся на заданную букву. Например, вызов: «М». Отзыв: «Молния, молоток, мотор. Заранее условливаются, из какой части речи должны быть слова на отзыв и, конечно, в единственном числе и имени тельном падеже. Более удачным будет «отзыв», если три слова будут связаны в предложение.

Если игрок не сможет подобрать три слова на заданную букву, сделает ошибку или не уложится во времени, то партнер, делавший вызов., получает очко и делает следующий .вызов Если же «отзыв» правильный, то право вызова переходит к отвечающему. За предложение получают два очка. Побеждает игрок, набравший 10 очков.

Игра тренирует память и обращает внимание на индивидуальный запас слов в лексиконе.

«Мамин помощник»

Две команды мальчиков по сигналу начинают надевать косынку. Причём, первый участник поворачивается ко второму и завязывает ему косынку. Второй развязывает её и поворачивается к третьему и т.д. В чьей команде последний игрок скорее окажется в косынке, та и побеждает. Вместо косынки можно использовать фартук.

{banner_two}

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

МАТЕМАТИКА

2 КЛАСС

Необходимо поставить метку («крестик») в

клеточку, которая соответствует выбранному варианту ответа.

Желаем успехов!

1. Сидя у окна вагона поезда мальчик стал считать телеграфные столбы.

Он насчитал 10 столбов. Какое расстояние прошёл за это время поезд,

если расстояние между столбами 50 метров?

А) 450 метров

Б) 400 метров

В) 550 метров

Г) 500 метров

2. Выбери вариант, в котором допущена ошибка.

А) 1 км 16 м > 116 м

Б) 7 дм 41 см = 741 см

В) 2 м 12 см > 20 см 70 мм

Г) 5 см 10 мм = 6 см

3. Часы показывают 9 ч 15 мин утра. Эти часы спешат на полчаса. Какое

время в действительности?

А) 9 ч 45 мин

Б) 9 ч 65 мин

В) 8 ч 45 мин

Г) 8 ч 55 мин

4. К Мише на день рождения пришли друзья – мальчики и девочки.

Девочки съели по 5 печений, а мальчики съели по 7. Всего гости съели

24 печенья. Сколько всего мальчиков и сколько девочек пришли в

гости к Мише?

А) 4 девочки и 2 мальчика

Б) 2 девочки и 2 мальчика

В) 4 девочки и 4 мальчика

Г) 5 девочек и 3 мальчика

5. У Олега было 13 оловянных солдатиков. Когда ему подарили ещё 5

солдатиков, он расставил всех солдатиков в ряд по 3. Сколько рядов

получилось?

А) 6 рядов

Б) 7 рядов

В) 9 рядов

Г) 18 рядов

Игровая ситуация «Сложная дорога в племя Сладкоежек»

Ведущий: Где-то далеко на свете есть волшебная, необычная страна. Домики там сложены из пряников, печенья и шоколадок, крыши из леденцов и безе, а перед каждым домом на разноцветной кремовой полянке гуляют косолапые мишки, карамельные лошадки и петушки.

Добро пожаловать в сказку, где живет славное племя Сладкоежек! Ведь больше всего на свете они любят пастилу, мармелад и ириски, леденцы и тянучки, «мишек на севере» да «красных шапочек».

Беда в том, что всеми конфетами и шоколадом заведует самый главный Сластена. И для того чтобы получить от него малюсенькую конфеточку, нужно что-нибудь такое сделать, отрудиться.

Но я изучила все его хитрости. И сегодня я научу вас, как получить все эти сокровища. Я уверена, что в нашем зале собрались любители сладкого, и сейчас я помогу настроиться всем на сладкий лад, хотя у сладкоежек с этим проблем не бывает.

СЛЕДЫ НЕЧИСТОЙ СИЛЫ

Всем с детства знакома строка из стихотворения А.С. Пушкина: “Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей…”. Никто никогда не видел эти следы, но можно предположить, что рядом со следами невиданных зверей были и следы нечистой силы. Представьте и нарисуйте, как выглядят следы:

· Бабы-Яги;

· Водяного;

· Кощея Бессмертного;

· Лешего;

· Кикиморы.

1. Дверь откроешь — лохматая собака войдет. (Пар в мороз). 2. Кто родится с усами? (Кот). 3. Я вода — по воде плаваю. (Льдина). 4. Четыре четырки, две растопырки, седьмой вертун. (Корова). 5. Не птица, а летает; с хоботом, а не слон; никто его не приручает, а на нас садится. (Комар). 6. Под землей птица гнездо свела, яиц нанесла. (Картофель). 7. Сидит Пахом на коне верхом, Книги читает, а грамоты не знает. (Очки). 8. Бежала — шумела, заснула — заблестела. (Река). 9. У маленькой скотинки сто серебряных монеток на спинке. (Рыба). 10. Лежит долгий Антошка. Кабы он встал — до неба достал, сам не ходит, а других водит. (Дорога). 11. Надену — ободом сведет, сниму — змеею упадет, Тепла не дает, а без него холодно. (Пояс). 12. Избушка нова — жильца нет, Жилец появится — избушка развалится. (Яйцо). 13. Лежит под плетнем и крутит хвостом, Ничего не болит, а все стонет. (Свинья). 14. Белая морковка зимой растет. (Сосулька). 15. Перед тем, как в стену лечь, в печь залез, бока обжечь. (Кирпич). 16. Мать толста, дочь красна, сын — храбрец в поднебесье ушел. (Печь, огонь, дым). 17. Что возвратить нельзя? (Слово — не воробей, вылетит – не поймаешь).

Угадайте, кто из литературных героев сказал следующие слова:

1. Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам (Лиса «Заюшкина избушка»)

2. «Иду к бабушке, несу ей вот этот пирожок и горшочек масла» (Красная шапочка из сказки Шарля Перро)

3. А еще меня уверяли, что вы будто бы умеете превращаться даже в самых мелких животных, ну, например, сделаться мышкой. (Кот в сапогах Шарля Перро)

4. Погодите, не спешите, я вас мигом проглочу! Проглочу, проглочу, не помилую! (Таракан, Корней Чуковский «Тараканище»)

5. Я сегодня поймал, было рыбку, золотую рыбку, не простую. (Старик, А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)

6. Ты все пела, это дело, так пойди же попляши (Муравей, И, Крылов «Стрекоза и муравей»)

7. Я пришью ему новые ножки, он опять побежит по дорожке. (Айболит, К. Чуковский)

8. На меня скорей садись, только знай себе – держись! Я хоть росту небольшого, да сменю коня любого. (Конек-Горбунок, Ершов П.)

9. Я почти всю ночь напролет глаз не смыкала. Один Бог знает, что попало ко мне в постель. Я лежала на чем-то твердом и теперь все тело у меня в синяках. (Г.Андерсен, Принцесса на горошине)

10. Да, мама, ты вчера сказала правильно. Тайное всегда становится явным. (Денис Кораблев, Драгунский В.)

11. Куда идем мы с Пятачком – большой-большой секрет!

( Песенка Вини-Пуха, Б. Заходер)

12. Никто меня не жалеет! Брат на лодке едет кататься, а меня не берет! Я ему говорю: «Возьми лучше, все равно от тебя не отстану..»

(Павлик из рассказа «Волшебное слово» В. Осеевой)

13. Мне, коту усатому, скоро год, и красив я лодыри, и умен, а письму и грамоте не учен…

(Кот «Кот и лодыри» С. Я. Маршак)

Summoner

Karmela ответил sadistik тема в Идеи / Предложения

Чуток об элементалях Вам не кажется это странным то что элементали валадеют веми магиями? К примеру элемент воды швыряет ФС и эксплошены? Разве у элемента огня должна быть молния? и т.д… не сочтите за флуд… но это тоже было бы удобно для суммонеров, к примеру я хочу чтобы мой суммон использовал в основном Fire ball, Flame Strike, exsplosin(Элемент огня) Элемент огня более уязвим к водным закленаниям и так же противоположно…

Увлекательные конкурсы +для 2 класса

конкурс – «Кот учёный»

Каждая команда по очереди выбирает вопрос из разделов «Угадай героя сказки» или «Из одной ли мы сказки?». Если команда ответила правильно, то она получает 1 или 2 балла в зависимости от выбранной группы.

Если команда не ответила, вопрос переходит команде – сопернику.

Раздел «Угадай героя сказки»

1. Фруктово – огородная страна,-

В одной из книжек есть она.

А в ней герой – мальчишка неплохой,

Он храбрый, справедливый, озорной!

а) Чиполлино

б)Буратино

в)Пиноккио

2. Мальчик с гусями летал в поднебесье.

Как мальчика звали? Скажите все вместе!

а)Кай

б)Малыш

в)Нильс

3. Так быстро от принца девица бежала,

Что туфельку даже она потеряла.

а)Золушка

б)Белоснежка

в)Бэль

4. Жизнь его лежит в ларце,

А ларец тот во дворце,

А дворец – в лесу дремучем,

Лес растет на черной туче.

а)Кощей Бессмертный

б)Водяной

в)Леший

Раздел «из одной ли мы сказки?»

Царевна Лебедь и семь богатырей? (нет)

Королевич Елисей и мертвая царевна? (да)

Старуха и золотая рыбка? (да)

Фрекен бок и Дядя Фёдор? (нет)

Подведение итогов конкурса: подсчитывается количество очков у каждой команды.

2 конкурс – « Знайка»

Необходимо придумать 10 слов на одну букву и составить сказку таким образом, чтобы с этих слов начинались предложения.

Максимальное количество баллов – 10.

3 конкурс – «Айболит»

— А кто приготовил вам следующее задание вы узнаете, отгадав загадку.

Берегись болезнь любая:

Грипп, ангина и бронхит.

Всех на бой вас вызывает

Славный доктор… (Айболит)

Для участия в конкурсе выбираются по одному участнику из команд.

Поле «Мульти- пульти.»

Отгадайте героев мультфильмов.

1.На мне жениться хочет

Слепой и жадный крот,

Мышь надо мной хохочет,

А ласточка спасёт! (Дюймовочка)

2.Надо мною все смеются:

Все я делаю не так!

Не желаю я учиться,

Несознательный чудак! (Незнайка)

3. Бабушка я очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Но вдруг имя забыла свое.

А ну, подскажите имя мое! (Красная Шапочка)

4. Ребята, давайте жить дружно. «Кот Леопольд»

5.Расскажи, Снегурочка, где была, расскажи-ка, милая, как дела? (Волк из мультфильма «Ну, погоди!»)

6. Я красивый, умный и в меру упитанный мужчина в полном расцвете сил.

(Карлсон)

Поле «Мир вокруг нас.»

1.Не солнце, не огонь, а светит? (Светлячок.)

2.Каков символ современной медицины? (Змея, обвившая чашу.)

3.Почему нельзя трогать яйца в гнезде? (Птицы могут бросить яйца и яйца погибнут.)

4.В какой стране крокодилов считают священным животным? (В Индии)

5.Где у кузнечика ухо? (на ноге)

6.Какая самая большая трава в мире? (бамбук)

Поле «Спорт»

1.Начало дистанции – это «старт», а конец ее? (Финиш)

2. Что стремятся установить спортсмены на соревнованиях? (Рекорды)

3. Родина олимпийских игр? (Древняя Греция.)

4. Спортивное соревнование, состоящее из двух видов упражнений? (Двоеборье.)

5.Кто был инициатором начала Олимпийского движения? (Кубертен)

6. Есть ли на эмблеме Олимпийских игр кольцо коричневого цвета? (Нет)

Поле «Родной край»

В каком году основан город Актобе? (1869)

На какой реке расположен? (Илек)

Что обозначает название города на русском языке? (белый холм)

Как называется областной театр кукол? (Алакай)

Прежние названия города: … (Ак-Тюбе, Актюбинск)

Советский снайпер, в годы Великой Отечественной войны служила в 54-й отдельной стрелковой бригаде 22-й армии 2-го Прибалтийского фронта, ефрейтор. Герой Советского Союза (1944, посмертно).Наша землячка.

Конкурс «Чёрный ящик»

1. С помощью предмета, находящегося внутри шкатулки, можно смастерить самые разные вещи, а можно убить страшного злодея персонажа русских сказок. (Игла.)

2. Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька? Они успокоились только, когда получили взамен такой же предмет, но другого качества. (Яйцо. Русская народная сказка «Курочка Ряба».)

3. С помощью этого предмета главный герой сказки нашел свое счастье — мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела. Сказка «Царевна-лягушка».)

4. Здесь находится игрушка, которой дали очень смешное имя, потому что она упала со стола. Кто это? (Чебурашка. Э. Н. Успенский «Крокодил Гена и его друзья”.)

5. В шкатулке спрятаны предметы, которые девочка принесла из леса зимой, чтобы угодить мачехе с ее дочкой. (Цветы. С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев».)

6. Здесь находится вещь, которую съел крокодил. Скажите, что это за вещь, как называется сказка, кто ее автор. (Мочалка. К. И. Чуковский «Мойдодыр».)

Жюри подводят итоги конкурса.

{banner_three}

Загадки.

Черные, кривые, от рождения немые,

Станут в ряд – заговорят. (Буквы)

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (Книга)

Черный Ивашка, деревянная рубашка,

Где носом поведет, там заметку кладет. (Карандаш)

То я в клетку, то в линейку,

Написать на ней сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (Тетрадь)

«Умница»

Кто из девочек больше даст ответов на вопросы по ведению хозяйства, получает медаль.

Вопросы:

1. Сколько молока в одном пакете? (7 литр.)

2. Что такое «Рыба под шубой»? (Салат.)

3. Одно яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько минут надо варить два яйца всмятку? (3 минуты.)

4. Что нужно иметь, чтобы заварить чай? (Чайник, чай, кипяток.)

5. Как должны лежать на столе столовые приборы: вилка, ложка и нож? (Вилка слева от тарелки, а нож и ложка — справа.)

6. Что можно предпринять, чтобы не плакать от лука во время чистки и нарезки? (Намочить луковицу и периодически опускать нож в воду.)

7. Как успокоить плачущего младенца? (Покачать его, спеть ему песенку, поговорить с ним.)

8. Что такое «влажная уборка»? (Ежедневная уборка пыли в квартире с помощью влажной тряпки.)

9. Без чего нельзя сварить суп? (Без соли.)

Веселые танкисты

Количество игроков: четное

Дополнительно: 2 листа ватмана, карандаши, повязки на глаза

Мальчики делятся на 2 команды. Перед каждой командой устанавливается щит с листом ватмана (можно разделить классную доску на 2 равные части). По очереди с завязанными глазами игроки на своем щите должны нарисовать танк (самолет, военный корабль и т. п.). Каждый рисует 1 деталь.

Побеждает команда, у которой рисунок получился более точным.

#82

Отправлено 17 September 2012 — 00:59

С хай форенсиком надо слишком сильно и долго ебаться. И да, если он будет слишком сильной занозой, то за него играть будет или очень интересно или очень скучно.

#83

Отправлено 17 September 2012 — 04:50

Kopistko (16 September 2012 — 23:06) писал:

Сделайте зомби как на гиббеде, и всё будет охуенно.

АПД. Какой будет детектив и будет ли вообще? Если будет, то у него будет этот чёртов хай форенсик сканер?

На грине, есть зомби в коде. А вообще это надо у Морфея спросить, он этим занимался когда-то.

#84

Отправлено 17 September 2012 — 12:18

Что насчет частных детективов для каждой из станций? Кто-то же должен расследовать внезапные пропажи/убийства

kirillzel (16 September 2012 — 11:54) писал:

-Товарищ ХХХХХХ — вы накричали на капитана, чем нанесли моральный урон станции, вы приговариваетесь к аннигиляции

Rule 0

#85

Отправлено 17 September 2012 — 14:27

Liu-Jie (17 September 2012 — 12:18) писал:

Что насчет частных детективов для каждой из станций? Кто-то же должен расследовать внезапные пропажи/убийства

Вот как раз этот инспектор будет на две станции (если он будет, но почему бы и нет?). Это очень интересная роль, только нужно наделить его полномочиями. Например вызов и отзыв шаттла…или…Нужно подумать, что может сделать тот, кому принадлежит астероид, кто как раз и позволил двум станциям сосуществовать при астероиде? Как раз детектив-инспектор является представителем этих ребят.

А частные детективы это затратно. Но в то же время шахтеры универсальны, любой из них может вести расследование, но у него нет оборудования. А ученым вести расследование вообще не пристало.

И насчет политики банов. Хотелось бы попробовать свести их к минимому, очень хочется, чтобы игроки сами управляли ситуацией.

#86

Отправлено 17 September 2012 — 14:40

catratcat (17 September 2012 — 14:27) писал:

…И насчет политики банов. Хотелось бы попробовать свести их к минимому…

Сложно, учитывая что Омский Грин

#87

Отправлено 17 September 2012 — 14:47

kirillzel (17 September 2012 — 14:40) писал:

Сложно, учитывая что Омский Грин

Этого не будет если педаль будет дежурить с утреца.( А этого не будет)

Ачивмент гет! — Быть закинутым нагишом в клетку к метроиду и убить его!

Ачивмент гет! Выбраться из тюрьмы с помощью одного осколка стекла, ограбить оружейную, нагнуть ХоСа, нагнуть трейтора-детектива и убить Дракона на боевом шаттле!

Ачивка гет! Во время перестрелки ни разу не попасть в своих!

#88

Отправлено 17 September 2012 — 14:53

Грин — не омский. Там лёгкая атмосфера веселья. На вайте по моим меркам тоже нормально. Подумаешь, в баскет кэпа играли. А вот на блэке, опять же по моим меркам, омск.

#89

Отправлено 17 September 2012 — 14:59

Kopistko (17 September 2012 — 14:53) писал:

Грин — не омский. Там лёгкая атмосфера веселья. На вайте по моим меркам тоже нормально. Подумаешь, в баскет кэпа играли. А вот на блэке, опять же по моим меркам, омск.

Вы сэр не бывайте на вайте и грине до обеда, я вижу.

Ачивмент гет! — Быть закинутым нагишом в клетку к метроиду и убить его!

Ачивмент гет! Выбраться из тюрьмы с помощью одного осколка стекла, ограбить оружейную, нагнуть ХоСа, нагнуть трейтора-детектива и убить Дракона на боевом шаттле!

Ачивка гет! Во время перестрелки ни разу не попасть в своих!

#90

Отправлено 17 September 2012 — 15:04

Kopistko (17 September 2012 — 14:53) писал:

Грин — не омский. Там лёгкая атмосфера веселья. На вайте по моим меркам тоже нормально. Подумаешь, в баскет кэпа играли. А вот на блэке, опять же по моим меркам, омск.

Нам интересно было бы создать тот ролеплей, ради которого хотя бы лично я пришёл на станцию. Я говорю о страхе. Люди отыгрывают по сути, холодную войну. С её страхами. Люди боятся спускаться в шахты, но идут, поскольку кто, если не они? Учёные работают сутками, создавая зло ради добра. Шахтёры и учёные — не друзья. Они ненавидят друг друга, но только благодаря начальству. При встрече они могут быть нейтральны, но не дружелюбны, поскольку это преступление.

Насчёт блека. Я был рад РП серверу, пока на нем были ивенты и режимы. Ролеплей на станции — отыгрывание персонажей в повседневной жизни, и потом раскрытие их характера во время ЧП, не так ли?

#91

Отправлено 17 September 2012 — 15:43

На грине я бывал и утром, и днём, и вечером, и ночью. Да, я не стану отрицать, что без админов творится омск. Так было всегда и так будет. Но зато можно мудаков линчевать. Именно за это я любил играть утром.

#92

Отправлено 17 September 2012 — 15:57

Kopistko (17 September 2012 — 15:43) писал:

На грине я бывал и утром, и днём, и вечером, и ночью. Да, я не стану отрицать, что без админов творится омск. Так было всегда и так будет. Но зато можно мудаков линчевать. Именно за это я любил играть утром.

Меня за «линчевание» забанили на целую неделю.

Ачивмент гет! — Быть закинутым нагишом в клетку к метроиду и убить его!

Ачивмент гет! Выбраться из тюрьмы с помощью одного осколка стекла, ограбить оружейную, нагнуть ХоСа, нагнуть трейтора-детектива и убить Дракона на боевом шаттле!

Ачивка гет! Во время перестрелки ни разу не попасть в своих!

#93

Отправлено 17 September 2012 — 16:12

EPICJOE (17 September 2012 — 15:57) писал:

Меня за «линчевание» забанили на целую неделю.

Kopistko (17 September 2012 — 15:43) писал:

На грине я бывал и утром, и днём, и вечером, и ночью. Да, я не стану отрицать, что без админов творится омск. Так было всегда и так будет. Но зато можно мудаков линчевать. Именно за это я любил играть утром.

Товарищи, просьба не отбиваться от темы.

#94

Отправлено 17 September 2012 — 16:24

Может, когда двустанция будет почти готова сделать что то типо ЗБТ?

#95

Отправлено 17 September 2012 — 16:35

Eggman1945 (17 September 2012 — 16:24) писал:

Может, когда двустанция будет почти готова сделать что то типо ЗБТ?

Когда будет готова, мы ее скорее всего поставим на грин и установим там ролеплейно-грамматический режим.

#96

Отправлено 17 September 2012 — 17:17

Надеюсь, РП-грамматический — это РП с долей грифа? Или же один монгус с экстендетами?

#97

Отправлено 17 September 2012 — 17:21

catratcat (17 September 2012 — 14:27) писал:

Вот как раз этот инспектор будет на две станции (если он будет, но почему бы и нет?). Это очень интересная роль, только нужно наделить его полномочиями. Например вызов и отзыв шаттла…или…Нужно подумать, что может сделать тот, кому принадлежит астероид, кто как раз и позволил двум станциям сосуществовать при астероиде? Как раз детектив-инспектор является представителем этих ребят.

А частные детективы это затратно. Но в то же время шахтеры универсальны, любой из них может вести расследование, но у него нет оборудования. А ученым вести расследование вообще не пристало.

И насчет политики банов. Хотелось бы попробовать свести их к минимому, очень хочется, чтобы игроки сами управляли ситуацией.

Как я понимаю, инспектор это местный аналог судьи Дреда.

Как он будет влиять на одну из станций, если та вопиющим образом нарушает правила? (Диверсии соседней станции, вооруженные нападения и прочее)

#98

Отправлено 17 September 2012 — 18:16

просто отправляет сообщения кепам и того кто это сделал линчевать или на опыты как повезет.

#99

Отправлено 17 September 2012 — 18:59

sashakiller33 (17 September 2012 — 18:16) писал:

просто отправляет сообщения кепам и того кто это сделал линчевать или на опыты как повезет.

Что если сами кепы послали начальство в африку и устроили пострелушки?

#100

Отправлено 17 September 2012 — 20:19

Kopistko (17 September 2012 — 17:17) писал:

Надеюсь, РП-грамматический — это РП с долей грифа? Или же один монгус с экстендетами?

Да, конечно, просто с варнами всех грамотеев. Лично мне уже надоели полностью поглощённые работой игроки, которые говорят сокращениями и сленгом. Гриф — неотъёмлимая часть, и, думаю, даже «Я больного Биполярным расстройством отыгрываю» может быть немного, но уж тогда не просто гриф всего живого, а запирание людей в отсеках, страшные песенки со смехом в интерком и стравливание паникёров друг с другом.

Количество пользователей, читающих эту тему: 0

0 пользователей, 0 гостей, 0 анонимных

Поделитесь в соц.сетях:

Оцените статью: (Пока оценок нет) Загрузка...